Gordana Rokolj

Listić za provjeru razumijevanja pročitane knjige

Gotov materijal

Lektira : Jens Sigsgaard: Pale sam na svijetu

pale-sam-na-svijetu

Helena Barić Karajković

Metodička preporuka za realizaciju dvosata u školskoj knjižnici (ili učionici) za zbirku pjesama Nevidljiva Iva Z. Baloga.

Sadrži poveznicu na unaprijed pripremljenu prezentaciju  listiće za samoprocjenu  nastavne listiće te upute i materijal za izradu šaljive razredne pjesme  kao i korištene izvore.

Nevidljiva Iva, Z. Balog : dvosat u školskoj knjižnici

Dijana Držaić

Zadatci za obradu nastavne jedinice D. Cesarić, Voćka poslije kiše za 5. razred osnovne škole za vrijeme online nastave.

Dobriša Cesarić, Voćka poslije kiše (online nastava)

Ana Brčić Bauer

Obrada nastavne jedinice Radijska emisija u 2. razredu OŠ na primjeru dječje radijske emisije Omiljena igra mi je... nogomet.
Slijedeći priloženu prezentaciju učenici će naučiti koji su dijelovi radijske emisije, tko su sugovornici, razliku između zvuka, govora, glazbe i šuma. Slušajući emisiju, samostalno će odrediti njezinu temu.

Dječja radijska emisija - metodička obrada za 2. razred OŠ

radijska-emisija

Renata Čeč

Vođena prezentacija u obradi pjesničkog teksta Himnos s naglaskom na razumijevanje pojma epitet.

Antun Branko Šimić, Himnos

analiza-lirske-pjesm

Alma Hess

Microsoft Sway prezentacija sadrži ishode  razradu ishoda  međupredmetnu povezanost i teme za rad na nastavnom satu i DOS za ponavljanje i sistematizaciju nastavnih sadržaja.

Potvrdne i niječne rečenice

recenice

Zrinka Denić

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Stanka Svetličić

Željka Štampar Zamuda

Sandra Lacić

Mihaela Piskač Opančar

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Natalia Dujić

Vida Bilogrević Gatolin

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Ivana Duvnjak

Ivana Fundurulić

Ivana Andrić

Adriana Ivandić

Tradicionalan način zapisivanja informacija u obliku bilježaka  linearno  jednu ispod druge  često dovodi u monotoniju i daje slabe rezultate u učenju. Učenici imaju priliku monotoniji doskočiti izradom kognitivnih mapa u aktivnostima iz Hrvatskog jezika  Matematike  Kemije i Informatike. U izvannastavnoj aktivnosti Vršnjaci pomagači  učenici će prezentirati naučenu vještinu primjene  zrakastog  načina  vođenja bilježaka - kognitivnu mapu - svojim vršnjacima.

Izrađujemo kognitivnu mapu

Jasna Sudarić

Nastavnička priprema

Dokazivanje

dokazivanje

Aleksandra-Maria Vuković

Sunčana Mumelaš

Tanja Debelec

Anita Sečan

Veljko Armano Linta

Ljiljana Igrić

mr. sc. Zvonimir Peranić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Martina Hein

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Mirjana Blažičko

Učenici dovode u vezu prirodnu raznolikost s vlastitom dobrobiti  osvještavanjem bogatstva i ugroženosti svojeg prirodnog doma. Upoznaju različita staništa  s posebnim naglaskom na šume i vode  računaju ekološki otisak stopala i istražuju različita značenja riječi dom.

Kako se zove moj dom?

Elena Kovačić

Interaktivna prezentacija omogućuje interpretaciju lirske pjesme od motivacije do stvaralačkog rada.

Interpretacija lirske pjesme Nikole Pavića, Ftiček

nikola-pavic-fticek

Hrvatski jezik